错了,学生时代最重要的不是高考,而是这两个时期

有人说,读书时代,终其一生的目标是为了高考,因为高考才是检验自己学习成果的重要标准。

迈过去了就比别人有优势,迈不过去,就要比别人多努力几年。

于是所有人都认为高考是最重要的,殊不知,学生时代的其他时期都为高考埋下了伏笔。

如果在学生时代的转折期没有把握好,谈何高考?

所以,家长要注意孩子学生时代的这两个转折期。

著名的三四年级

三四年级的孩子有下面这两个特点。

1、“三年级滑坡现象”

一二年级的学业不重,题目也不难,一般孩子只要多背多读就能考个不错的成绩,但是三年级就不同了。

三年级除了学习科目的增加,重要的是学习更加讲究逻辑思维。

语文的阅读理解内涵变深了,需要联系上下文语境来答题,作文不再是单纯的看图说话,而是要发挥想象力编写一段通顺的词句。

数学不是以前的加减乘除,而是多位数的运算,就需要孩子会进行大脑思维的自动切换。

所以,有很多一二年级成绩好的孩子,到了三年级成绩会直线下滑,自信心受损,如果调整不好,说成绩定型也不过分。

这种现象不止在三年级,会延伸到四年级,所以,家长要帮孩子分析好原因,正确看待成绩下滑现象,不能操之过急。

重要的是还要培养好的学习习惯,提供学习后劲,再抓住阅读这一利器不放,后面就会转好。

2、情感需求

有句话说,父母的有效期是十年,因为孩子真正依恋父母时期是10岁以前,正好是三、四年级时期。

从一岁到十岁,孩子的情感表达能力越来越强,尤其是6岁到10岁的期间。

需要家长的陪伴,需要爱的教育,更需要父母的尊重。

在孩子10岁以前,父母是孩子唯一的依赖,你教育的多成功,他以后的人生底色就有多精彩,如果错过了,那他的人生底色会黯然失色,甚至于自卑。

哈佛心理学家教授吉尔博特说:“十年后,你不会因为少做一个项目而遗憾,但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾”。

所以,这时期的孩子多注意情感需求。

八年级

初中二年级掉队的现象更加严重,不管是我身边还是往年的例子都证明,八年级是一个大坎儿。

1、青春期的叛逆

八年级的孩子一般在14岁左右,正是青春期时期,这时期的孩子生理、心理发生巨大变化。

不喜欢跟家长分享自己学校的事,更加不愿意讲自己的小心思。

有项研究表明:初中生向父亲或母亲倾诉心事的比例均在15.50%以下,跟朋友、同学交流心事的比例在48.07%以上,其中初二尤为显著。

所以以前的小话痨,有可能变得沉默寡言,你只能是看在眼里急在心里,不能过多地干涉,不然适得其反。

叛逆时期,家长引导得好,孩子就能安然渡过,如果没引导好,孩子就像变了个人,在叛逆的路上迷失几年,错过学习的好时机。

2、学业上的加重

初中二年级是承上启下时期,所以学习上必定有些变化。

课程科目增加了物理,学业压力也相应地提高,难度也增加。

这时候也会出现跟三年级相应的现象,成绩两极分化,好的成绩更好,差的更差,也就是正太效应。

3、早恋

青春期的萌芽,最重要的特点是对异性的好奇和好感,对于品学兼优的同学,心里会崇拜,会欣赏。

他们不会区分喜欢和好感的区别,很容易就交往了。

这时候的家长不要将早恋当成洪水猛兽,而是告诉孩子真正的喜欢和好感的区别,让他们自己来判断自己的恋情,堵不如疏。

父母的爱情观,会决定孩子的爱情观。

4、交错朋友

14岁左右的孩子,自我认知能力和对他人的认知能力不强,新鲜感强,对于一些特立独行的人很好奇。

朋友的重要性不亚于家长,初中阶段,各类型的人百花齐放,孩子分辨不清,就容易误入藕花深处,交错朋友。

有的孩子能听从家长的意见,与不好的朋友少来往,但更多的孩子会为了朋友与家人抗争。

所以家长的做法很重要,与其强制孩子断交,不如正确地引导孩子,问他“你这个朋友有哪些优秀的地方,哪里吸引你呢?”这样他就会认真地考虑了。

不同时期用不同的教育方式,特殊时期家长要给予更多的关注和陪伴。

有很多孩子会迷失在学生时代的转折期,有的人越走越偏,有的人只是走了条曲线,这就是为什么有的家长会奇怪,明明以前那么懂事的孩子,怎么突然之间就变得不听话了?

很有可能在孩子需要帮助的时候,你没有伸出援手。